— 会议信息 —

● 课程目标
→打造优质的现场生产管理
→解决现场管理人员面临的问题
→建设良好的软环境和硬环境

● 课程大纲
一、生产现场硬环境建设
1.精益生产介绍
1）简易灵活，讲究实效的生产模式
2）成功实施精益生产的要素
3）优化流程，改进工作
2.均衡利用生产能力，实现与客户需求同步
1）精益生产的关键：稳定性，可预测性，灵活性
2）混线生产和日进度管理
3）U型生产线的推广和运用
3.运用需求拉动方式控制物流
1）缓冲区的建立和运作方式
2）看板卡的设定和运用
3）物料管理中的防呆设计
4.运用需求拉动方式控制物流
1）缓冲区的建立和运作方式
2）看板卡的设定和运用
3）物料管理中的防呆设计
5.全面设备维护在生产流程中的作用
TPM的理念和成功实施
6.TPM实施方法和十二步实施步骤
二、生产现场软环境建设
1.团队管理
1）了解团队工作，分析团队工作关键因素
2）组建有效团队的方法，强化团队功能
3）提高团队效率，5+5>10
4）团队成员的培训和引导
2.有效的授权
1）理解授权的内涵，进行有效授
2）有效的监控和奖励，提高授权的技巧
3）解决授权过程中可能产生的问题
3.建立激励机制
1）分析激励因素，找出提高员工工作热情的关键
2）营造“无怨环境”，鼓励创新
3）激励业绩，最大限度发挥员工积极性
4.决策技巧
1）明确决策风格，规避错误决策
2）决策过程的十大步骤
3）有效地实施决策

● 讲师介绍
张老师 毕业于国内知名大学，后赴德国留学，并进入德国Mannasman公司实践，并接受其严格的专业培训。获得德国ULM大学的硕士学位，同时张先生是东华大学管理学硕士，其先后在财富500强的两家美资、多家德资企业工作，历任生产经理、物料部经理，厂长，公司总经理等重要职务。
作为生产经理,张先生参与了德资公司在上海的筹建,开业和发展,对公司从开始到正常运作有完整的经验和体会;作为物料经理,张先生主要负责公司的采购、物流、仓储、公司运作计划及供应商的评估等工作,直接参与MRPII的推行, DFT的生产管理和先进外资企业的管理模式和中国国情的融和；
作为厂长，张先生协调生产部门、物料部门及质量控制，计划等部门之间的各种问题，全面负责公司的每日生产运作，提高生产效率。在生产领域积累了丰富的经验，就质量控制和生产率的提高而言，张先生仅用1年的时间，将整个产品流程的累积一次通过率从50%提高到了80%，生产效率提高了近50%。在改善的过程中，大量运用6Sigma的工具对流程进行改善；
作为德资企业的总经理，张先生完成一家公司从零到成长发展的全部过程， 对人力资源，供应商管理，产品开发和国产化，质量控制，问题的解决，生产流程的设计，成本控制和绩效管理等方面都积累了相当的经验；
作为一名专业尽职的讲师与顾问，曾在多家咨询公司担任特聘讲师，获得广泛好评，具有较丰富的企业咨询和培训经验，并运用现代培训手段和互动式教学方式，将其现实中的实务经验在课堂中很生动的传达，培训内容充实、条理清楚，富有感召力。
张先生曾为近500多家国内外知名企业进行生产及相关技能的培训，其中有宝钢集团、上汽集团、阿尔卡特、博世、唐纳森、梅特勒-托利多、日立半导体、武汉蒂森克虏伯、赫比电子、飞利浦注塑、恩欧凯、先灵葆雅、紫江集团、卜内门、芬欧汇川纸业等知名企业，并受到公司的好评。
张先生现为上海强思企业管理咨询有限公司高级培训讲师。

● 课程对象
企业中负责生产运作，包括计划，物料，制造，质量和技术支持等，相关的工程师，主管和经理，以及从事生产型企业咨询的培训顾问人员